Le carte della scuola

PON

Archivio PON

I PON (Programma Operativo Nazionale) del nostro Istituto

PON 38007 del 27/05/2022- ambienti didattici innovativi per la scuola dell'infanzia

PON 38007 del 27/05/2022- ambienti didattici innovativi per la scuola dell'infanzia

PNRR

PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università - Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico – Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) Progetto #Comunitàdigitale – CIP M4C1I2.1-2023-1222-P-39301- CUP H14D23003980006

PNRR - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università - (DM 66/2023)

PNRR - Componente 1 - Investimento 3.1: nuove competenze e nuovi linguaggi. Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023) - M4C1I3.1-2023-1143-P-28730 - "STEM" by me - Accanto alle quote rosa nell'approccio alla scienza

Il progetto di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche mira a rafforzare le abilità tecniche e linguistiche degli studenti italiani.

PNRR – Scuola 4.0 – Azione 1 – NEXT GENERATION CLASSROOM – Ambienti di apprendimento innovativi – M4C1I3.2-2022-961-P-14024 – Scuol@ttiva

PNRR che prevede non solo investimenti in tecnologia e infrastrutture digitali, ma anche formazione digitale e sistemi di apprendimento a distanza.

PNRR – AVVISO prot. 10812 del 13/05/2022 – SPAZI E STRUMENTI PER LE STEM

PNRR per l’allestimento nelle scuole di ambienti di apprendimento attrezzati con dispositivi digitali per le STEM (Scienze, Tecnologia, Ingegneria, Matematica)

PNRR - Animatore digitale 2022/2024 : formazione del personale interno M4C1I2.1-2022-941-P-2424

M4C1I2.1 - Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale del personale scolastico

P.A. Digitale

P.A. Digitale - AVVISO PUBBLICO “Misura 1.4.1 ESPERIENZA DEL CITTADINO NEI SERVIZI PUBBLICI – SCUOLE RINNOVO SITO WEB

Il PA digitale ha tra le sue finalità il sostenimento della transizione digitale del paese e la modernizzazione della Pubblica Amministrazione.

P.A. Digitale - 1.2 - Abilitazione al Cloud - Scuole - Dicembre 2022

Piano di migrazione al cloud delle basi dati e delle applicazioni e servizi dell’amministrazione.

Documenti Generici

Costituzione dei gruppi GLI e GLO a.s.23/24

In allegato le modalità di convocazione e le funzioni del Gruppo di Lavoro per l'Inclusione (GLI) e del Gruppo di Lavoro Operativo (GLO) 23/24

PTOF (piano triennale dell'offerta formativa)

Il piano triennale dell’offerta formativa è il documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche.

Criteri per la formazione delle sezioni scuola infanzia

Criteri per la formazione delle sezioni scuola infanzia A.S. 23/24

Decreto costituzione gruppi GLI GLO a.s. 22/23

In allegato le modalità di convocazione e le funzioni del Gruppo di Lavoro per l'Inclusione (GLI) e del Gruppo di Lavoro Operativo (GLO) 22/23

Costituzione dei gruppi GLI GLO a.s. 21/22

In allegato le modalità di convocazione e le funzioni del Gruppo di Lavoro per l'Inclusione (GLI) e del Gruppo di Lavoro Operativo (GLO) 21/22

Documenti Didattici

Curricolo verticale per discipline

Il curricolo è l’insieme delle esperienze di apprendimento progettate, attuate e valutate da una comunità scolastica per il perseguimento di obiettivi formativi

Curricolo verticale educazione civica

Il presente Curricolo vuole offrire ad ogni alunno un percorso formativo completo capace di stimolare i diversi tipi di intelligenza e favorire l'apprendimento

Curricolo verticale di cittadinanza

Indica le competenze, i traguardi e gli obiettivi di cittadinanza per i tre ordini di scuola

Regolamenti

Linee guida per la gestione del rischio sismico nelle scuole di Piacenza

Linee guida condivise per la gestione del rischio sismico negli Istituti scolastici insediati nel Comune di Piacenza

I regolamenti della valutazione

In allegato i regolamenti della valutazione per la scuola primaria e secondaria di I grado

Nuovo codice di comportamento dei dipendenti pubblici

La circolare, il decreto 81 del 13 giugno 2023 con la modifica del codice di comportamento dei dipendenti pubblici e il D.P.R. del 16 aprile 2013 modificato

Regolamento d'istituto

Il regolamento d’istituto stabilisce le regole per il rispetto dei diritti e doveri di tutte le componenti scolastiche e prevedere eventuali sanzioni

Regolamento riunioni OOCC in modalità telematica

Il presente Regolamento disciplina lo svolgimento, in modalità telematica delle riunioni di ogni gruppo di lavoro/commissione/comitato dell'Istituto Comprensivo

Regolamento delle scuole dell'infanzia dell'Istituto

L'insieme delle norme che regolano il funzionamento delle scuole dell'infanzia dell'Istituto

Privacy

Documenti sulla privacy

In questa sezione sono consultabili le informative sulla privacy adottate da questo Istituto ai sensi del “Codice in materia di protezione dei dati personali”.

Attivazione piattaforma UNICA del Ministero dell'Istruzione

Piattaforma per semplificare l'accesso da parte delle famiglie e studenti ai dati in possesso del Ministero e delle Istituzioni scolastiche.